咸宁职业教育（集团）学校继教部 彭盛宏

我23岁参加工作，从事教育28载。开始3年在农村中学任教；1993年调入咸宁市电大，先后从事教学、班主任、学生管理、教学管理、联合办学和党务等工作；2002年2月任正科职干部，2013年12月起，任（集团）学校继续教育部党支部书记。

28年来，我努力过、奋斗过，取得了较好的成绩，看到身边一个个同事的进步，我心里由衷地高兴，对自己的毫无长进，不免有点歇气，但不管如何，我始终坚持“过程100%努力，结果顺其自然”，想法归想法，情绪归情绪，工作归工作，始终把工作、事业放在第一位。

近期，党章党规党纪和监察法规"十进十建"宣传教育活动的开展，对我的世界观、人生观、价值观是一次大洗礼，使我进一步增强了廉洁自律、廉政勤政意识和法治思维，激发了我更加忠诚开放教育事业、热爱开放教育岗位、务实开放教育工作的积极性、创造性。今后，在校党委的领导下，在继教部同事的支持下，我将努力去做好三件事：一是当好继教部的党支部书记，搞好团结；所谓团结，就是“原则问题求大同，非原则问题存小异”。二是搞好服务，服务好继教部师生。三是当好教师，搞好教学，争当名师。通过“十进十建”培训学习，本人思想汇报如下：

第一，力争做一个品德高尚、善于学习的人。

作为一名教师，坚持一个理念，就是“艺高为师，德高为范”。作为一名党支部书记，我将做到表里如一，廉洁自律，以自身的良好形象与人格魅力去感染人、带动人。

一要努力成为学习党的方针政策和政治理论的楷模。要沉下心来，学习先进理念、领导者的高瞻远瞩、优秀党务工作者的丰富经验。

二要掌握必要的党务工作知识，这是党支部书记的“看家本领”。党建工作是一个完整的科学的理论体系，它包括党的基本知识、组织工作知识、宣传工作知识、纪检工作知识、群众工作知识等。必须认真学习，全面精通，并在实践中准确地运用。

三要努力成为教育教学的行家里手。作为继教部的党支部书记，不能与学校教育教学工作相脱离，而要虚工实做，围绕教育教学工作抓党建，并通过党建工作来提高教育教学水平。

第二，力争做一个定位准确、善于协调的人。

学校实行“系主任全面负责，党支部保证监督，教职工民主管理”的管理体制，这就要求党支部书记准确定位，要求树立正确的权力观、荣辱观。

作为党支部书记，我将围绕教育教学工作，做好思想政治工作，支持主任行使职权，主动为主任工作搭建平台，主动给主任出主意、想办法、当后盾，推功揽过。主任是领导核心，书记是政治核心，努力做到监督不越位，帮忙不添乱，补台不拆台，支持把握度，分工相协调，与主任一道共同把继续教育部工作搞好。

继续教育部工作任务重，头绪多，事情繁杂，因此要求及时协调好工作中出现的各种矛盾，善于在复杂的工作中锤炼品质、团结同事，不折腾，不刻薄，用制度与文化、用关怀与爱心让我们的老师乐业，学生乐学。

第三，力争做一个开拓创新、堪当表率的人。

一要创新模式，构建党群工作一体化格局，不折不扣地落实好（集团）学校党委所布置的各项工作任务。二要及时掌握教师的思想、工作、家庭生活情况，了解他们的“想、盼、求”，帮助解决教师的“急、难、愁”。三是作为继教部领导集体的核心成员，努力做到思想上尊重师生、感情上贴近师生、行动上深入师生，带头执行决议，增进团结，带头开展教学教研，力争成为名副其实的让师生满意、让（集团）学校领导满意的党支部书记。

总之，今后“在工作面前多担一点，在责任面前担重一点，在困难面前抢先一点”。力争在（集团）学校中创建一流系部，创造一流业绩。

尊敬的校领导，由于学习不够，认识肤浅，不妥之处，敬请并期待您的批评指正！

                                 2018年10月23日