为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实上级党委关于树立和践行正确政绩观的部署要求，4月8日至10日，开放教育部党支部举办树立和践行正确政绩观学习教育读书班。全体党员及入党积极分子全程参与，以学铸魂、以学促干，推动正确政绩观在开放教育领域落地生根。

开班动员明方向，锚定实干新坐标

4月8日上午，读书班正式开班，党支部书记胡新志主持仪式。校党委委员、纪委书记程星同志作动员讲话，立足开放教育发展实际精准“点题”，紧扣政绩观核心要义深刻“破题”，为全体参学人员上了一堂思想深刻的动员课。

程星同志指出，当前开放教育部正处于攻坚克难的关键阶段，学历教育生源萎缩、社会培训竞争加剧、公益事业资金短缺“三重压力”相互交织。越是面临困难，越要校准政绩观的“航向标”，坚守实干担当的初心使命。她强调，校正政绩观是破解发展难题的实招硬招，要求全体党员干部摒弃急功近利、画地为牢、冷热不均的错误思想，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，立足岗位履职尽责。

围绕系部核心工作，程星同志提出三点要求：在学历提升上，从“拼数量”向“拼服务”转变，推行精细化“保姆式服务”，以优质服务筑牢发展根基；在社会培训上，从“有什么课”向“市场要什么课”转变，依托开放教育信誉和中职集团学校资源，走错位竞争、特色发展之路；在公益事业上，从“等靠要”向“花小钱办大事”转变，盘活资源、对接需求，让开放教育走进社区、服务百姓。她还结合自身实践，从心胸格局、担当作为、廉洁用权、以人为本四个方面分享了践行正确政绩观的具体路径。

在集中学习环节，支部书记胡新志、支部副书记兼系部主任陈海洲、组织委员兼副主任赵兴康三位同志，分别领学了习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的相关重要论述。全体参学人员认真研读、深入思考，在思想碰撞中进一步凝聚了干事创业的共识。

自学深悟强根基，厚植践绩思想源

4月9日，读书班进入个人自学阶段。参学人员围绕习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的一系列重要论述、《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》、上级有关文件及省市领导讲话精神，开展沉浸式自学，确保学深悟透、不走过场。

自学过程中，大家结合岗位实际，带着问题学、联系实际学，进一步厘清了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的思想困惑。大家深刻认识到，开放教育领域的政绩不是急功近利的表面文章，而是深耕细作的长效实绩。各位党员主动梳理心得、查摆不足，为后续集中研讨做好充分准备，实现了“学有所思、学有所悟、学有所获、学有所用”。

集中研讨促践行，凝聚发展新合力

4月10日上午，集中研讨如期举行。参学人员围绕主题谈认识、谈体会、谈举措、谈担当，现场氛围热烈，达到了相互启发、凝聚合力的效果。

党支部书记胡新志、支部副书记兼系部主任陈海洲及三位支委依次发言，其他党员在党小组会议上深入研讨。胡新志同志分享了三点体会：在思想淬炼中校正政绩观，正确处理“显绩”与“潜绩”、“赚钱”与“育人”的关系；在自我革命中找准偏差，正视党建业务融合不够深入、攻坚克难担当不足等问题；在实干担当中践行政绩观，通过打造“开·新局”党建品牌、差异化拓展社会培训、共建共享公益教育等举措，把学习成果转化为发展实效。

陈海洲同志表示，正确政绩观不是抽象口号，对系部而言，最大的政绩就是办好人民满意的开放教育。他查摆了招生服务、项目推进、社区教育等方面存在的不足，明确了五大攻坚举措：锚定今年招生目标，规范诚信招生；紧盯6月考试时限，推进两个机房建设；科学统筹办公场地搬迁，集约高效；精心筹备市校揭牌与分校更名工作；聚焦群众需求，打造社区教育特色品牌。

各位党员结合动员讲话和两位负责人的发言，立足开放教育特色各抒己见。大家一致认为，要把正确政绩观融入高质量发展全过程，既要破解招生、培训、公益服务等难点，又要深耕基础性工作，不做虚功、不搞形式主义，以党员干部的“辛苦指数”换取学员的“满意指数”、社会的“认可指数”。

学用结合启新程，实干笃行显担当

结业仪式上，胡新志书记作总结讲话，肯定读书班主题鲜明、内容聚焦、安排务实。他对全体参学人员提出三点期望：深化思想认识，把握正确政绩观核心要义，摒弃形式主义和“面子工程”；正视工作差距，以刀刃向内的勇气查摆问题、明确整改方向；坚持真抓实干，把服务对象满意作为第一标准，以“钉钉子”精神推动工作落地见效。

为期三天的读书班，环节紧凑、内容充实，既有集中动员的思想引领，又有个人自学的深悟细研，更有集中研讨的思想碰撞，实现了“理论学习有收获、思想认识有提升、实践方向有明确、干事劲头有增强”的预期目标，彰显了开放教育人“潜心育人、笃行致远”的初心本色。

“功成不必在我，功成必定有我。”此次读书班进一步筑牢了党员干部的思想根基，凝聚了推动系部高质量发展的强大合力。下一步，开放教育部党支部将以此次读书班为新起点，把学习成果转化为实干担当和履职实践，坚守“为党育人、为国育才”初心使命，聚焦学历教育、社会培训、公益服务三大重点，以正确政绩观引领各项工作高质量发展，奋力办好人民满意的开放教育。

供稿：开放教育部  

撰稿：刘楠  

初审：胡新志

审核：程星