为深入掌握我校综合高中班办学实际情况，助力普职融通改革试点工作提质增效、走深走实，2026年3月12日上午9:30，华中师范大学信息化与基础教育均衡发展协同创新中心专家团队一行六人莅临我校，就综合高中班办学工作开展专项调研。校长樊斌、副校长赵杰敏出席调研活动，高中部、教务处、招生办公室等相关部门负责人，以及综合高中班班主任、教师代表、学生代表全程参与。

调研伊始，双方在勤政楼二楼会议室举行座谈交流。樊斌校长对专家团队的莅临指导表示热烈欢迎，并简要介绍了我校作为2025年咸宁市首批获批、规模最大的综合高中改革试点校的办学背景、办学理念及改革推进整体情况。随后，教务处主任朱俊雄和高中部党支部书记鲁普刚围绕调研核心议题，全面、详细汇报了我校综合高中班的基本办学现状、当前面临的困难问题及相关需求建议。

汇报指出，我校依托集团化办学优势及26年公办普通高中办学积淀，以“普职互通、多元发展”为核心导向，严格规范推进综合高中班建设工作，2025年9月顺利完成首批500名新生招录工作，目前教育教学秩序规范有序，新生满意度达95%以上，改革试点成效初步显现。在招生工作方面，学校严格遵循录取规范，生源覆盖咸宁市全域，2026年秋季计划招录新生1000人，办学规模稳步拓展；课程设置方面，构建“基础通修+专业任选”的双层课程体系，兼顾普通高中文化基础教学与职业技能素养培养，实现学生全面发展；教学实施方面，实行“高一夯实基础、高二分类定向、高三多元出口”的分层培养模式，坚持分类管理、精准施策，保障不同发展需求的学生获得适配教育；师资队伍方面，整合普教与职教优质资源，初步组建起一支适配综合高中教学需求的专业化教师团队；评价体系方面，建立多元导向评价机制，紧密衔接学生升学与就业双重需求，助力学生实现个性化发展。

同时，汇报客观梳理了当前办学过程中面临的突出难题，主要包括招生规模与生源质量的平衡难度较大、普职融通课程体系仍需完善、办学硬件设施亟待升级、专业师资存在较大缺口、经费保障力度严重不足及多元评价体系需进一步优化等，并明确提出了需要在政策支持、编制保障、经费投入、硬件改善等方面获得扶持的具体诉求。

听取汇报后，调研团队与我校参会人员展开深入研讨，围绕综合高中班招生政策落实、普职课程深度融合、师资队伍建设、经费保障机制等关键问题进行细致交流，对我校在普职融通改革试点工作中作出的积极探索和取得的初步成效给予充分肯定。专家团队结合自身研究成果与实践经验，针对我校面临的困难和问题，提出了具有针对性、可操作性的指导意见，为我校进一步优化综合高中办学模式、破解发展瓶颈、提升办学质量提供了重要理论支撑和实践参考。

此次调研活动，不仅为我校综合高中班办学工作搭建了高效的交流学习平台，更为我校下一步深化普职融通改革、推动综合高中班高质量发展指明了方向。我校将以此次调研为契机，认真梳理专家指导意见，正视办学短板，积极主动争取政策支持，不断优化办学模式、完善课程体系、强化师资建设、改善办学条件，全力打造全省综合高中改革试点标杆，为推动咸宁市基础教育扩优提质、促进普职深度融通发展贡献力量。

供稿：高中部

拟稿：王恒

初审：王林

审核：樊斌